Direct naar de inhoud
Samenwerkingsspel

Beveiliging stoeispel

Kruip over vier bewaakte vakken heen zonder op je rug gelegd te worden. Vak 4 is het zwaarst.

Groepen
groep 5 t/m 8
Duur
30 min
Leerlingen
8–30
Ruimte
Gymzaal · Speellokaal · Buiten

Bron: Combinatiefunctionarissen Sport van de gemeente Zwartewaterland

Zo staat de zaal

Hele zaal · 21 × 12 m · 24 onderdelen

Vak 1Vak 2Vak 3Vak 4Dieven wachten hier

Wat heb je nodig

Het spel

Hoe werkt het?

Vier bewakers zitten op hun knieën, elk in een eigen vak. De dieven proberen om de beurt over alle vier de vakken heen te kruipen. Word je op je rug gelegd, dan hoor je bij de beveiliging en help je vanaf dat moment mee. Het aardige zit in de opbouw: vak 1 is klein en kom je meestal nog wel voorbij, en met elk vak wordt het zwaarder — bij vak 4 zit de beveiliging al met meer mensen. Kom je voorbij vak 4, dan heb je gewonnen en is het spel uit. Dit is de bovenbouwversie; voor de onderbouw staat er een kortere variant met twee vakken.

Voorbereiding

Zo zet je het klaar

  1. 1Op je rug gelegd? Dan hoor je bij de beveiliging en help je mee
  2. 2Kietelen, krabben, knijpen, haren trekken, slaan en schoppen mag niet
  3. 3Zegt iemand 'auw', dan stopt iedereen en begin je opnieuw
  4. 4Voorbij vak 4 betekent gewonnen en het spel is uit

Klaarzetten

0/2

Organisatietip

Deel de teams zo eerlijk mogelijk in. Is dat lastig dan kan je ook om de 2 potjes wisselen. Zo zitten ze veelal in verschillende teams. Dit werkt tevens vernieuwend, terwijl het spel nog steeds hetzelfde is.

Bijstellen

Makkelijker of moeilijker maken

Hetzelfde spel moet in groep 3 én groep 8 werken. Dit zijn de knoppen waaraan je draait.

Zwaarder voor de beveiliging

Met één hand, of alleen aan het onderlichaam trekken.

Lichter voor de beveiliging

Smaller vak, of meer bewakers per vak.

Leerlijn

Waar deze les in de lijn past

Volgens de inhoudslijnen bewegingsonderwijs van SLO oefen je hiermee aan de volgende thema's. De doelen hieronder horen bij fase 3 · groep 6-8.

Stoeispelen

Hele lijn

Duwen of trekken aan een tegenstander om deze uit balans te brengen terwijl deze probeert deze balansverstoring te voorkomen

  • uit balans brengen van een tegenspeler enbalansverstoring voorkomen bij stoeien tot controle
  • uit balans brengen van een tegenspeler enbalansverstoring voorkomen bij staand stoeien

Bron: SLO, Inhoudslijnen primair onderwijs — Bewegingsonderwijs (juli 2018). De koppeling met deze les is een voorstel op basis van het speltype en de beschrijving.

Waar werk je aan

  • Reactievermogen & Snelheid
  • Samenwerken & Samenspel
  • Plezier in bewegen

Waar je op let

Zorg dat leerlingen tikken met platte hand en afstand bewaren tot obstakels.

Gouden Weken & Groepsvorming

Zet dit spel in voor groepsvorming en sociale veiligheid

Deze beweegactiviteit versterkt onderling vertrouwen, communicatie en samenwerking. Bekijk de didactische leerkrachttips, klassengesprekken en Tuckman-fasen op GoudenWeken.app.

Bekijk op GoudenWeken.app

Reviews van leerkrachten

Geverifieerde leerkrachten of gasten (na goedkeuring) — echte ervaringen

Niet ingelogd?

Log in met je schoolmailadres, of ga verder zonder account — dat wordt dan wel eerst door een beheerder bekeken voordat het zichtbaar wordt.

Log in met een schoolmailadres

Reviews laden…

Past dit net niet?

Lessen die hierop lijken

Samenwerkingsspel

Allemaal in de knoop

Iedereen pakt willekeurig twee andere handen vast — en dan moet de groep zich samen ontwarren.

Bron: Playworks Game Guide

groep 4 t/m 8 15 min Gymzaal, Buiten, Klaslokaal
Samenwerkingsspel

Bescherm het huis!

Twee verdedigers proberen zo lang mogelijk te voorkomen dat de pionnen in hun 'huis' omvergegooid worden.

Bron: Playworks Game Guide

groep 5 t/m 8 20 min Gymzaal, Buiten
Samenwerkingsspel

Blikjes in de emmer

Met de pittenzakjes tussen je voeten probeer je springend de hoepel te vullen — terwijl de rest je probeert te raken.

Bron: Playworks Game Guide

groep 5 t/m 8 12 min Gymzaal, Buiten