Trefspel

Diagonaal jagerbal

Loop naar de overkant terwijl twee jagers je met de bal proberen te tikken — elk vanuit zijn eigen vak.

Groepen: groep 5 t/m 8
Duur: 30 min
Leerlingen: 8–30
Ruimte: Gymzaal · Speellokaal · Buiten

Bron: Combinatiefunctionarissen Sport van de gemeente Zwartewaterland

Zo staat de zaal

Hele zaal · 21 × 12 m · 26 onderdelen

Wat heb je nodig

Het spel

Hoe werkt het?

De loper gooit vanaf de beginlijn de bal het veld in en probeert daarna de overkant te halen. In elk van de twee vakken staat één jager, en die mag zijn vak niet uit. De jagers halen de bal op en proberen de loper te tikken — tikken met de bal in de hand, niet afgooien. Lopen met de bal mag niet, dus ze moeten overspelen om je bij te houden. Haal je het eindvak, dan leg je een blok om; word je getikt, dan leg je een pylon om. Zijn de blokken als eerste op, dan hebben de lopers gewonnen; zijn het de pylonen, dan de jagers. Als iedereen is geweest, komen er twee nieuwe jagers.

Voorbereiding

Zo zet je het klaar

1De loper gooit de bal in het veld en gaat daarna pas lopen
2De loper mag in beide vakken komen
3Jagers blijven in hun eigen vak en mogen niet lopen met de bal
4Overgooien mag wel
5Jagers tikken met de bal in de hand, ze gooien niet af
6Loper in het eindvak? Leg een blok om. Getikt? Leg een pylon om
7Zijn alle blokken om, dan winnen de lopers; alle pylonen, dan de jagers
8Als alle lopers zijn geweest, komen er twee nieuwe jagers

Klaarzetten

0/5

Organisatietip

Zoals beschreven is het voor de jagers behoorlijk zwaar. Maak het veld kleiner of geef ze een grotere bal als je merkt dat er in tien beurten niemand getikt wordt.

Bijstellen

Makkelijker of moeilijker maken

Hetzelfde spel moet in groep 3 én groep 8 werken. Dit zijn de knoppen waaraan je draait.

Makkelijker voor de jagers

Een kleiner speelveld, of een grotere bal.

Moeilijker voor de jagers

Een groter speelveld, of een kleinere bal.

Met drie jagers

Voeg een derde vak met jager toe als de lopers er te makkelijk doorheen komen.

Leerlijn

Waar deze les in de lijn past

Volgens de inhoudslijnen bewegingsonderwijs van SLO oefen je hiermee aan de volgende thema's. De doelen hieronder horen bij fase 3 · groep 6-8.

Tikspelen

Hele lijn

Tikspelen

Een loper bedreigen door deze te willen tikken, terwijl de loper probeert het tikken te voorkomen

combinatie van wegloop-en overloopspelen
overloopspelen met duolopers
kriskrasspelen met functiewisselingen

Afgooispelen

Bedreigen van een loper door deze af te willen gooien, terwijl de loper probeert het afgooien te voorkomen

afgooien envoorkomen afgegooid te worden bij trefbal met meer scoringsmogelijkheden
afgooien envoorkomen afgegooid te worden bij jagerbal met bevrijden en schuilen

Mikken

Hele lijn

Mikken

Wegspelen van een speelvoorwerp om dit zo precies mogelijk in of tegen een mikdoel te krijgen

mikken op een hoger geplaatst doel
mikken op doel in wedstrijdverband
met passende vaart gericht gooien met een kleine bal
slaan met stick in een mikdoel

Wegspelen

Wegspelen van een speelvoorwerp om dit zo hard en/of ver mogelijk weg te krijgen

afstand werpen
slaan van aangegooide bal

Jongleren

Hele lijn

Werpen en vangen

Wegspelen van een speelvoorwerp zodat dit gevangen kan worden

kaatsenballen via de muur in tweetallen met twee ballen
naar elkaar overgooien van een kleine bal en vangen met hulpmiddel
in beweging werpen en vangen van een bal (sparrend overspelen)

Soleren

Een speelvoorwerp tikkend in beweging houden

stuiteren van een bal met trucjes
voetballend dribbelen
dribbelen met een bal op snelheid in spel-of wedstrijdvorm
met een slagvoorwerp een snelle bal tegen de muur spelen

Bron: SLO, Inhoudslijnen primair onderwijs — Bewegingsonderwijs (juli 2018). De koppeling met deze les is een voorstel op basis van het speltype en de beschrijving.

Waar werk je aan

Reactievermogen & Snelheid
Samenwerken & Samenspel
Plezier in bewegen

Waar je op let

Zorg dat leerlingen tikken met platte hand en afstand bewaren tot obstakels.

✨Gouden Weken & Groepsvorming

Zet dit spel in voor groepsvorming en sociale veiligheid

Deze beweegactiviteit versterkt onderling vertrouwen, communicatie en samenwerking. Bekijk de didactische leerkrachttips, klassengesprekken en Tuckman-fasen op GoudenWeken.app.

Bekijk op GoudenWeken.app