De onderbouwversie: zes blokjes per kant en twee ballen, zodat het overzichtelijk blijft.
Bron: Combinatiefunctionarissen Sport van de gemeente Zwartewaterland
Hele zaal · 21 × 12 m · 35 onderdelen
Wat heb je nodig
Twee teams, elk op de eigen helft. Achterin staan per team zes blokjes op een bank. Je gooit de blokjes van de tegenpartij om en verdedigt die van jezelf. Voor jonge kinderen houd je het kleiner dan de bovenbouwversie: zes blokjes in plaats van tien en twee ballen in plaats van drie, want met drie ballen tegelijk raakt de helft van de groep het spoor bijster. Vier van de zes blokjes om is genoeg om te winnen, zodat er ook echt een eind aan komt. Leg uit dat verdedigers een paar passen vóór de blokjes gaan staan.
Zoals gezegd, het kind dat als eerste bij de 10 punten is die heeft gewonnen. Als er met 8 kinderen gespeeld wordt, dan kan je de winnaars tegen elkaar laten spelen. Uiteindelijk komt er een finale en een winnaar. Dit vinden de kinderen leuk om te doen. Begin hier niet gelijk mee, maar voer dit in voordat de verveling toeslaat bij enkele kinderen.
Hetzelfde spel moet in groep 3 én groep 8 werken. Dit zijn de knoppen waaraan je draait.
Een derde bal erbij, of alle zes de blokjes moeten om.
Nog een bal erbij, of de blokjes dichter bij de middenlijn.
Volgens de inhoudslijnen bewegingsonderwijs van SLO oefen je hiermee aan de volgende thema's. De doelen hieronder horen bij fase 2 · groep 3-5.
Keeperspelen
Met een bal een tegenstander (keeper) passeren om een doel te raken terwijl de tegenspeler probeert de bal te onderscheppen en het doel te verdedigen
Lummelspelen
Met een bal een tegenstander (lummel) passeren om een medespeler te bereiken terwijl de tegenspeler probeert de bal te onderscheppen om zelf in balbezit te komen
Mikken
Wegspelen van een speelvoorwerp om dit zo precies mogelijk in of tegen een mikdoel te krijgen
Wegspelen
Wegspelen van een speelvoorwerp om dit zo hard en/of ver mogelijk weg te krijgen
Bron: SLO, Inhoudslijnen primair onderwijs — Bewegingsonderwijs (juli 2018). De koppeling met deze les is een voorstel op basis van het speltype en de beschrijving.
Zorg dat leerlingen tikken met platte hand en afstand bewaren tot obstakels.
Deze beweegactiviteit versterkt onderling vertrouwen, communicatie en samenwerking. Bekijk de didactische leerkrachttips, klassengesprekken en Tuckman-fasen op GoudenWeken.app.
Geverifieerde leerkrachten of gasten (na goedkeuring) — echte ervaringen
Niet ingelogd?
Log in met je schoolmailadres, of ga verder zonder account — dat wordt dan wel eerst door een beheerder bekeken voordat het zichtbaar wordt.
Reviews laden…
Geef de bal door terwijl de klas het alfabet opzegt — wie hem bij de Z vasthoudt, mag een basket gaan proberen.
Bron: Let's Leap Sports Academy
Bekogel de zware bal met kleine ballen en drijf hem over de achterlijn van de tegenstander.
Bron: Combinatiefunctionarissen Sport van de gemeente Zwartewaterland
Op je knieën op een matje: flipper de bal weg bij je eigen doel en scoor bij een ander.
Bron: Combinatiefunctionarissen Sport van de gemeente Zwartewaterland