Warming-up

Het Apenspel

Eén kind op het podium doet een beweging voor, de rest aapt hem na op de muziek.

Groepen: groep 1-2, groep 3, groep 4
Duur: 20 min
Leerlingen: 8–30
Ruimte: Gymzaal · Speellokaal · Buiten

Bron: Combinatiefunctionarissen Sport van de gemeente Zwartewaterland

Zo staat de zaal

Hele zaal · 21 × 12 m · 23 onderdelen

Wat heb je nodig

Het spel

Hoe werkt het?

Jij gaat op de kastkop staan en maakt bewegingen op de muziek, bijvoorbeeld klappen. Iedereen aapt je na. Daarna wijs je een kind aan dat het podium op mag om zelf iets voor te doen. Belangrijk is dat het een beweging is die de anderen meteen mee kunnen doen — dus niet te ingewikkeld. Zo komt iedereen een keer aan de beurt en oefen je ondertussen bewegen op de maat. Kinderen die meer aankunnen laat je twee lichaamsdelen tegelijk bewegen of ook op de halve tellen.

Voorbereiding

Zo zet je het klaar

1Jij doet als eerste een beweging voor op de muziek
2Iedereen doet mee
3Daarna mag om de beurt een kind het podium op
4De beweging moet meteen mee te doen zijn

Klaarzetten

0/3

Organisatietip

Probeer de tweetallen zo in te delen dat ze qua lichaamsgewicht/lengte bij elkaar passen.

Bijstellen

Makkelijker of moeilijker maken

Hetzelfde spel moet in groep 3 én groep 8 werken. Dit zijn de knoppen waaraan je draait.

Zwaarder

Twee lichaamsdelen tegelijk, of ook op de halve tellen.

Lichter

Één lichaamsdeel per keer en veel herhaling.

Leerlijn

Waar deze les in de lijn past

Volgens de inhoudslijnen bewegingsonderwijs van SLO oefen je hiermee aan de volgende thema's. De doelen hieronder horen bij fase 2 · groep 3-5.

Tikspelen

Hele lijn

Tikspelen

Een loper bedreigen door deze te willen tikken, terwijl de loper probeert het tikken te voorkomen

wegloopspelen met opdracht voor lopers en/of meer richtingen
overloopspelen met samenwerking tussen lopers of met duotikkers
kriskrasspelen met vrijplaatsen en/of bevrijden en samenwerken

Afgooispelen

Bedreigen van een loper door deze af te willen gooien, terwijl de loper probeert het afgooien te voorkomen

afgooien envoorkomen afgegooid te worden bij eenvoudige trefbalvormen
afgooien envoorkomen afgegooid te worden bij jagerbalmet overloop

Springen

Hele lijn

Vrij springen

Afzetten om lang in de lucht te zweven

diepspringen met aanloop
minitrampspringen met verhoogde aanloop

Steunspringen

Afzetten om lang te zweven voor en/of na de handenplaatsing op een steunvlak

wendsprong met springplank
rollen op verhoogd vlak met springplank
hurksprongmaken metafzet vanaf de grond
radslagmakenuit stand

Bewegen op muziek

Hele lijn

Bewegen op muziek

Bewegen n.a.v. het tempo van de muziek Aanpassen van het tempo en ritme van het bewegen aan het tempo en ritme van de muziek

huppelen, gaan in galop op actuele muziek
individueel in pas lopen op geslagen ritme

Een dans uitvoeren op muziek

Uitvoeren van verschillende bewegingspatronen op de muziek

uitvoeren van (volks-) dans of dans op actuele muziek

Bron: SLO, Inhoudslijnen primair onderwijs — Bewegingsonderwijs (juli 2018). De koppeling met deze les is een voorstel op basis van het speltype en de beschrijving.

Waar werk je aan

Reactievermogen & Snelheid
Samenwerken & Samenspel
Plezier in bewegen

Waar je op let

Zorg dat leerlingen tikken met platte hand en afstand bewaren tot obstakels.

✨Gouden Weken & Groepsvorming

Zet dit spel in voor groepsvorming en sociale veiligheid

Deze beweegactiviteit versterkt onderling vertrouwen, communicatie en samenwerking. Bekijk de didactische leerkrachttips, klassengesprekken en Tuckman-fasen op GoudenWeken.app.

Bekijk op GoudenWeken.app