Samenwerkingsspel
Allemaal in de knoop
Iedereen pakt willekeurig twee andere handen vast — en dan moet de groep zich samen ontwarren.
Bron: Playworks Game Guide
groep 4 t/m 8 15 min Gymzaal, Buiten, Klaslokaal
Samenwerkingsspel
Gebaren doorgeven
Geef een actie zonder woorden door van tikje tot tikje — komt hetzelfde gebaar er bij de laatste in de rij nog uit?
- Groepen
- groep 6 t/m 8
- Duur
- 10 min
- Leerlingen
- 6–32
- Ruimte
- Gymzaal · Speellokaal · Klaslokaal
Zo staat de zaal
Hele zaal · 21 × 12 m · 12 onderdelen
Wat heb je nodig
Hoe werkt het?
Beide teams staan in een rij, allemaal naar dezelfde kant kijkend. Fluister of laat de laatste van elk team een actie zien — autorijden, tanden poetsen, zwemmen — zonder dat de rest het ziet. Die leerling tikt de volgende op de schouder; als die zich omdraait, beeldt de eerste de actie stil uit met gebaren, zonder geluid of woorden. Zo gaat het gebaar door de hele rij, tot de voorste in de rij hardop roept welke actie hij denkt te hebben gezien. Vergelijk met de oorspronkelijke actie: bij welk team veranderde het gebaar het minst onderweg?
Zo zet je het klaar
- 1Verdeel de klas in twee teams die elk in een rij staan, allemaal dezelfde kant op kijkend.
- 2Laat de laatste in elke rij in het geheim een actie zien (jij fluistert hem toe of laat een kaartje zien).
- 3Die leerling tikt de volgende op de schouder; die draait zich om.
- 4Beeld de actie stil uit met gebaren, zonder geluid of woorden.
- 5Herhaal dit door de hele rij, tot de voorste leerling aan de beurt is.
- 6Laat de voorste hardop roepen welke actie hij denkt gezien te hebben, en vergelijk met het origineel.
Klaarzetten
0/1Organisatietip
Bereid een lijstje acties voor zodat je niet halverwege het spel iets hoeft te verzinnen.
Makkelijker of moeilijker maken
Hetzelfde spel moet in groep 3 én groep 8 werken. Dit zijn de knoppen waaraan je draait.
Langere actie
Gebruik voor oudere groepen een actie met meerdere stappen, bijvoorbeeld 'brood smeren en opeten'.
Sneller tempo
Geef een tijdslimiet per doorgifte voor meer druk.
Dieren
Gebruik dierbewegingen in plaats van dagelijkse acties.
Waar deze les in de lijn past
Volgens de inhoudslijnen bewegingsonderwijs van SLO oefen je hiermee aan de volgende thema's. De doelen hieronder horen bij fase 3 · groep 6-8.
Stoeispelen
Hele lijnDuwen of trekken aan een tegenstander om deze uit balans te brengen terwijl deze probeert deze balansverstoring te voorkomen
- uit balans brengen van een tegenspeler enbalansverstoring voorkomen bij stoeien tot controle
- uit balans brengen van een tegenspeler enbalansverstoring voorkomen bij staand stoeien
Bron: SLO, Inhoudslijnen primair onderwijs — Bewegingsonderwijs (juli 2018). De koppeling met deze les is een voorstel op basis van het speltype en de beschrijving.
Waar werk je aan
- Een actie nauwkeurig uitbeelden zonder woorden
- Goed observeren wat je ziet
- Een boodschap onder tijdsdruk doorgeven
Waar je op let
Laat leerlingen elkaar zachtjes op de schouder tikken, nooit hard duwen om aandacht te trekken.
✨Gouden Weken & Groepsvorming
Zet dit spel in voor groepsvorming en sociale veiligheid
Deze beweegactiviteit versterkt onderling vertrouwen, communicatie en samenwerking. Bekijk de didactische leerkrachttips, klassengesprekken en Tuckman-fasen op GoudenWeken.app.
Reviews van leerkrachten
Geverifieerde leerkrachten of gasten (na goedkeuring) — echte ervaringen
Niet ingelogd?
Log in met je schoolmailadres, of ga verder zonder account — dat wordt dan wel eerst door een beheerder bekeken voordat het zichtbaar wordt.
Reviews laden…
Past dit net niet?
Lessen die hierop lijken
Samenwerkingsspel
Beeldhouwer en klei
Als beeldhouwer 'kneed' je je klasgenoot voorzichtig in de juiste houding — samen beelden jullie een actie uit zonder erover te praten.
Bron: Peace Corps — Youth Camps Manual
groep 6 t/m 8 10 min Gymzaal, Speellokaal, Klaslokaal
Samenwerkingsspel
Bescherm het huis!
Twee verdedigers proberen zo lang mogelijk te voorkomen dat de pionnen in hun 'huis' omvergegooid worden.
Bron: Playworks Game Guide
groep 5 t/m 8 20 min Gymzaal, Buiten