Direct naar de inhoud
Samenwerkingsspel Zonder materiaal

Groepjes op fluitsignaal

Zoveel keer als er gefloten wordt, zo groot moet het groepje zijn dat je razendsnel vormt.

Groepen
groep 1-2, groep 3, groep 4, groep 5, groep 6, groep 7, groep 8
Duur
12 min
Leerlingen
6–32
Ruimte
Gymzaal · Buiten

Bron: Playworks Game Guide

Zo staat de zaal

Hele zaal · 21 × 12 m · 11 onderdelen

Fluitgever

Wat heb je nodig

Het spel

Hoe werkt het?

Iedereen loopt verspreid door de zaal, zonder elkaar aan te raken. Fluit de leerkracht drie keer, dan vormt de klas zo snel mogelijk groepjes van drie; vier keer betekent groepjes van vier, enzovoort. Wie niet op tijd in een groepje zit, wacht één ronde aan de kant.

Voorbereiding

Zo zet je het klaar

  1. 1Laat de klas verspreid door de zaal lopen, zonder elkaar aan te raken.
  2. 2Leg uit: hoe vaak je fluit, zo groot moet de groep zijn die ze vormen (drie keer fluiten = groepjes van drie).
  3. 3Speel een oefenronde zodat iedereen het idee snapt.
  4. 4Fluit een aantal keer; iedereen vormt zo snel mogelijk een groepje van dat aantal.
  5. 5Wie niet op tijd in een groepje zit, wacht één ronde aan de kant.
  6. 6Herhaal met wisselende aantallen.

Niets nodig

Deze les draait zonder materiaal. Handig als er niets klaarstaat of je moet uitwijken naar het speellokaal.

Organisatietip

Varieer de aantallen bewust — steeds hetzelfde aantal wordt al snel voorspelbaar en saai.

Bijstellen

Makkelijker of moeilijker maken

Hetzelfde spel moet in groep 3 én groep 8 werken. Dit zijn de knoppen waaraan je draait.

Extra opdracht

Laat gevormde groepjes een korte opdracht doen (handen vasthouden, een vorm maken) voor je verder fluit.

Kleuterversie

Fluit steeds voor 'zoek een maatje' in plaats van wisselende aantallen.

Binnen zonder fluit

Gebruik binnen een klap of vingerknip in plaats van een fluit.

Leerlijn

Waar deze les in de lijn past

Volgens de inhoudslijnen bewegingsonderwijs van SLO oefen je hiermee aan de volgende thema's. De doelen hieronder horen bij fase 3 · groep 6-8.

Stoeispelen

Hele lijn

Duwen of trekken aan een tegenstander om deze uit balans te brengen terwijl deze probeert deze balansverstoring te voorkomen

  • uit balans brengen van een tegenspeler enbalansverstoring voorkomen bij stoeien tot controle
  • uit balans brengen van een tegenspeler enbalansverstoring voorkomen bij staand stoeien

Bron: SLO, Inhoudslijnen primair onderwijs — Bewegingsonderwijs (juli 2018). De koppeling met deze les is een voorstel op basis van het speltype en de beschrijving.

Waar werk je aan

  • Snel tellen en samenwerken onder tijdsdruk
  • Flexibel schakelen tussen verschillende groepjes
  • Een fluitsignaal correct interpreteren

Waar je op let

Loop rustig door de ruimte, niet rennend, om botsingen bij het groepjes vormen te voorkomen.

Gouden Weken & Groepsvorming

Zet dit spel in voor groepsvorming en sociale veiligheid

Deze beweegactiviteit versterkt onderling vertrouwen, communicatie en samenwerking. Bekijk de didactische leerkrachttips, klassengesprekken en Tuckman-fasen op GoudenWeken.app.

Bekijk op GoudenWeken.app

Reviews van leerkrachten

Geverifieerde leerkrachten of gasten (na goedkeuring) — echte ervaringen

Niet ingelogd?

Log in met je schoolmailadres, of ga verder zonder account — dat wordt dan wel eerst door een beheerder bekeken voordat het zichtbaar wordt.

Log in met een schoolmailadres

Reviews laden…

Past dit net niet?

Lessen die hierop lijken

Samenwerkingsspel

Hoedjes en kommen

Draai de pionnen op je eigen kant om — hoedjes worden kommen, kommen worden hoedjes, wie heeft er na een minuut de meeste omgedraaid?

Bron: Let's Leap Sports Academy

groep 1-2, groep 3, groep 4, groep 5, groep 6, groep 7, groep 8 10 min Gymzaal, Speellokaal
Samenwerkingsspel

Krabvoetbal opruimen

Lopend als een krab op handen en voeten schop je zoveel mogelijk ballen naar de kant van je tegenstander — wie houdt er aan het eind de minste over?

Bron: Let's Leap Sports Academy

groep 1-2, groep 3, groep 4, groep 5, groep 6, groep 7, groep 8 10 min Gymzaal, Speellokaal
Samenwerkingsspel

Raad het dier

De helft van de klas is dier in de dierentuin en beeldt zonder geluid een zelfgekozen dier uit — de bezoekers proberen te raden welk dier ze zien.

Bron: Peace Corps — Youth Camps Manual

groep 1-2, groep 3, groep 4, groep 5, groep 6, groep 7, groep 8 10 min Gymzaal, Speellokaal, Klaslokaal