1 tegen 100
Twee teams spelen om de beurt een punt tegen één speler van de tegenpartij. Alleen jouw team scoort.
Bron: Combinatiefunctionarissen Sport van de gemeente Zwartewaterland
Gooi de kinderen af óf alle blokjes om. De grote pylon brengt iedereen terug in het spel.
Bron: Combinatiefunctionarissen Sport van de gemeente Zwartewaterland
Hele zaal · 21 × 12 m · 35 onderdelen
Wat heb je nodig
Twee teams. Je wint door alle kinderen van de tegenpartij af te gooien, of door al hun kleine pylonen en blokjes om te krijgen — dus er zijn twee wegen naar de winst. Je mag alleen gooien, niet slaan. Word je geraakt zonder stuiter, dan ben je af en ga je op de bank; vang je de bal, dan is de gooier af. Het aardige zit in de grote pylon: gaat die om, dan mag iedereen van dat team er weer in. Hij blijft daarna liggen, dus die noodrem werkt maar één keer.
De eindvakspelers kan je als lesgever ook op een bank laten staan. Zo maak je het ´eindvak´ kleiner en is het voor de vangers lastiger, omdat ze geen ruimte hebben om naar voren of naar achteren te bewegen. Balans houden wordt nu moeilijker. Het punt telt alleen als ze op de bank blijven staan met de bal in de emmer.
Hetzelfde spel moet in groep 3 én groep 8 werken. Dit zijn de knoppen waaraan je draait.
Meer ballen in het spel, of minder blokjes die om moeten.
Eén bal, en de grote pylon telt niet meer als noodrem.
Wie afgegooid is mag er na tien tellen weer in; het spel stokt dan nooit.
Volgens de inhoudslijnen bewegingsonderwijs van SLO oefen je hiermee aan de volgende thema's. De doelen hieronder horen bij fase 3 · groep 6-8.
Keeperspelen
Met een bal een tegenstander (keeper) passeren om een doel te raken terwijl de tegenspeler probeert de bal te onderscheppen en het doel te verdedigen
Lummelspelen
Met een bal een tegenstander (lummel) passeren om een medespeler te bereiken terwijl de tegenspeler probeert de bal te onderscheppen om zelf in balbezit te komen
Mikken
Wegspelen van een speelvoorwerp om dit zo precies mogelijk in of tegen een mikdoel te krijgen
Wegspelen
Wegspelen van een speelvoorwerp om dit zo hard en/of ver mogelijk weg te krijgen
Bron: SLO, Inhoudslijnen primair onderwijs — Bewegingsonderwijs (juli 2018). De koppeling met deze les is een voorstel op basis van het speltype en de beschrijving.
Zorg dat leerlingen tikken met platte hand en afstand bewaren tot obstakels.
Deze beweegactiviteit versterkt onderling vertrouwen, communicatie en samenwerking. Bekijk de didactische leerkrachttips, klassengesprekken en Tuckman-fasen op GoudenWeken.app.
Geverifieerde leerkrachten of gasten (na goedkeuring) — echte ervaringen
Niet ingelogd?
Log in met je schoolmailadres, of ga verder zonder account — dat wordt dan wel eerst door een beheerder bekeken voordat het zichtbaar wordt.
Reviews laden…
Twee teams spelen om de beurt een punt tegen één speler van de tegenpartij. Alleen jouw team scoort.
Bron: Combinatiefunctionarissen Sport van de gemeente Zwartewaterland
Geef de bal door terwijl de klas het alfabet opzegt — wie hem bij de Z vasthoudt, mag een basket gaan proberen.
Bron: Let's Leap Sports Academy
Vier teams, vier vakken, één shuttle. Wie de fout in gaat is af; het laatste team wint.
Bron: Combinatiefunctionarissen Sport van de gemeente Zwartewaterland