Doelspel
1 tegen 100
Twee teams spelen om de beurt een punt tegen één speler van de tegenpartij. Alleen jouw team scoort.
Bron: Combinatiefunctionarissen Sport van de gemeente Zwartewaterland
groep 5 t/m 8 30 min Gymzaal, Speellokaal, Buiten
Doelspel
Squash
Sla om de beurt tegen de muur, boven de lijn en met hooguit één stuiter.
- Groepen
- groep 5 t/m 8
- Duur
- 30 min
- Leerlingen
- 8–30
- Ruimte
- Gymzaal · Speellokaal · Buiten
Bron: Combinatiefunctionarissen Sport van de gemeente Zwartewaterland
Zo staat de zaal
Hele zaal · 21 × 12 m · 22 onderdelen
Wat heb je nodig
Hoe werkt het?
Tweetallen slaan om de beurt de bal tegen de muur. Je scoort als de ander de bal twee keer laat stuiteren of hem onder de lijn op de muur slaat. De bal mag één keer stuiteren op de grond en moet boven de lijn op de muur komen; die lijn hangt op ongeveer een meter. Laat de kinderen eerst even inspelen met de opdracht: probeer zo vaak mogelijk samen over te spelen. Dan zit het ritme erin voordat je er een wedstrijdje van maakt.
Zo zet je het klaar
- 1Om de beurt slaan tegen de muur
- 2De bal mag één keer stuiteren op de grond
- 3De bal moet boven de lijn op de muur komen
- 4De eerste bal van de rally moet aanspeelbaar zijn
- 5Speel eerst samen in: zo vaak mogelijk overspelen
Klaarzetten
0/3Organisatietip
Naar het spelen met een kameleon gaat eigenlijk altijd de voorkeur uit. Wanneer er met gelijke aantallen tegen elkaar gespeeld wordt, is dit alleen in het voordeel van de sterkere bewegers. De zwakke bewegers zullen amper aan de bal komen en geen scoringskansen krijgen. Door met 1 of 2 kameleons te gaan spelen komen de zwakke bewegers ook beter aan bod. De lesgever kan vooraf ook aangeven dat de kinderen tweetallen moeten maken, waarbij ze qua bewegen aan elkaar gewaagd zijn.
Makkelijker of moeilijker maken
Hetzelfde spel moet in groep 3 én groep 8 werken. Dit zijn de knoppen waaraan je draait.
Lichter
De bal mag twee keer stuiteren.
Waar deze les in de lijn past
Volgens de inhoudslijnen bewegingsonderwijs van SLO oefen je hiermee aan de volgende thema's. De doelen hieronder horen bij fase 3 · groep 6-8.
Doelspelen
Hele lijnKeeperspelen
Met een bal een tegenstander (keeper) passeren om een doel te raken terwijl de tegenspeler probeert de bal te onderscheppen en het doel te verdedigen
- gooien met de bal of voetballen op het doel enverdedigen van het doel bij complexere vormen van chaosdoelenspel
- gooien met de bal over een lijn om de bal op de grond te krijgen bij de andere partij met wisselende partijsamenstellingen
Lummelspelen
Met een bal een tegenstander (lummel) passeren om een medespeler te bereiken terwijl de tegenspeler probeert de bal te onderscheppen om zelf in balbezit te komen
- gooien van de bal naar een medespeler enonderscheppen van de bal bij lummelspelen met complexere afspeelmogelijkheden
Jongleren
Hele lijnWerpen en vangen
Wegspelen van een speelvoorwerp zodat dit gevangen kan worden
- kaatsenballen via de muur in tweetallen met twee ballen
- naar elkaar overgooien van een kleine bal en vangen met hulpmiddel
- in beweging werpen en vangen van een bal (sparrend overspelen)
Soleren
Een speelvoorwerp tikkend in beweging houden
- stuiteren van een bal met trucjes
- voetballend dribbelen
- dribbelen met een bal op snelheid in spel-of wedstrijdvorm
- met een slagvoorwerp een snelle bal tegen de muur spelen
Bewegen op muziek
Hele lijnBewegen op muziek
Bewegen n.a.v. het tempo van de muziek Aanpassen van het tempo en ritme van het bewegen aan het tempo en ritme van de muziek
- gaan in looppas in op actuele muziek
- individueel springenenschuiven op actuele muziek
Een dans uitvoeren op muziek
Uitvoeren van verschillende bewegingspatronen op de muziek
- uitvoeren van street-of jazzdans
Bron: SLO, Inhoudslijnen primair onderwijs — Bewegingsonderwijs (juli 2018). De koppeling met deze les is een voorstel op basis van het speltype en de beschrijving.
Waar werk je aan
- Reactievermogen & Snelheid
- Samenwerken & Samenspel
- Plezier in bewegen
Waar je op let
Zorg dat leerlingen tikken met platte hand en afstand bewaren tot obstakels.
✨Gouden Weken & Groepsvorming
Zet dit spel in voor groepsvorming en sociale veiligheid
Deze beweegactiviteit versterkt onderling vertrouwen, communicatie en samenwerking. Bekijk de didactische leerkrachttips, klassengesprekken en Tuckman-fasen op GoudenWeken.app.
Reviews van leerkrachten
Geverifieerde leerkrachten of gasten (na goedkeuring) — echte ervaringen
Niet ingelogd?
Log in met je schoolmailadres, of ga verder zonder account — dat wordt dan wel eerst door een beheerder bekeken voordat het zichtbaar wordt.
Reviews laden…
Past dit net niet?
Lessen die hierop lijken
Doelspel
Alfabetbasketbal
Geef de bal door terwijl de klas het alfabet opzegt — wie hem bij de Z vasthoudt, mag een basket gaan proberen.
Bron: Let's Leap Sports Academy
groep 1-2, groep 3, groep 4, groep 5, groep 6, groep 7, groep 8 10 min Gymzaal, Speellokaal
Doelspel
Badminton vakbal
Vier teams, vier vakken, één shuttle. Wie de fout in gaat is af; het laatste team wint.
Bron: Combinatiefunctionarissen Sport van de gemeente Zwartewaterland
groep 5 t/m 8 30 min Gymzaal, Speellokaal, Buiten