Warming-up
Danstikkertje
Getikt? Dan dans je op de plaats tot iemand acht tellen met je meedoet.
Bron: Combinatiefunctionarissen Sport van de gemeente Zwartewaterland
groep 1-2, groep 3, groep 4 20 min Gymzaal, Speellokaal, Buiten
Warming-up
Schildpadje
Kruip helemaal in je schulp, en steek dan bij elk zacht klapje voorzichtig een stukje lichaam naar buiten — bij een hard klapje trek je alles weer razendsnel terug.
- Groepen
- groep 1-2
- Duur
- 8 min
- Leerlingen
- 6–32
- Ruimte
- Gymzaal · Speellokaal · Klaslokaal
Bron: Playworks Game Guide
Zo staat de zaal
Hele zaal · 21 × 12 m · 5 onderdelen
Wat heb je nodig
Hoe werkt het?
Elk kind hurkt zo klein mogelijk ineen, als een schildpad in zijn schulp. Klap jij zachtjes, dan mag elk 'schildpadje' voorzichtig één lichaamsdeel — een hoofd, een arm, een voet — naar buiten laten glippen en steeds verder de ruimte om zich heen verkennen. Klap je plotseling hard, dan trekt iedereen dat lichaamsdeel supersnel terug de schulp in. Herhaal met een ander lichaamsdeel, tot de kinderen op het eind helemaal open en gestrekt de hele ruimte om zich heen verkennen.
Zo zet je het klaar
- 1Bepaal een speelvlak waar elk kind een eigen plekje heeft.
- 2Laat iedereen zo klein mogelijk ineengedoken gaan zitten, als een schildpad.
- 3Klap zachtjes: elk kind laat voorzichtig één lichaamsdeel naar buiten glippen.
- 4Klap hard: iedereen trekt dat lichaamsdeel supersnel terug.
- 5Herhaal met een ander lichaamsdeel.
- 6Sluit af met alle kinderen helemaal open en gestrekt.
Klaarzetten
0/1Organisatietip
Dit werkt goed als heel rustige opener of afsluiter — het tempo ligt laag en iedereen doet vanzelf mee.
Makkelijker of moeilijker maken
Hetzelfde spel moet in groep 3 én groep 8 werken. Dit zijn de knoppen waaraan je draait.
Ander geluid
Gebruik in plaats van klappen een stamp of een vingerknip als signaal.
Eigen tempo
Laat kinderen zelf kiezen hoe snel ze naar buiten komen tussen twee harde klappen in.
Groepsschildpad
Laat twee kinderen samen één schildpad vormen die samen naar buiten en naar binnen bewegen.
Waar deze les in de lijn past
Volgens de inhoudslijnen bewegingsonderwijs van SLO oefen je hiermee aan de volgende thema's. De doelen hieronder horen bij fase 1 · groep 1-2.
Stoeispelen
Hele lijnDuwen of trekken aan een tegenstander om deze uit balans te brengen terwijl deze probeert deze balansverstoring te voorkomen
- uit balans brengen van een tegenspeler enbalansverstoring voorkomen bij stoeispelen waarin een voorwerp wordt afgepakt
Bron: SLO, Inhoudslijnen primair onderwijs — Bewegingsonderwijs (juli 2018). De koppeling met deze les is een voorstel op basis van het speltype en de beschrijving.
Waar werk je aan
- Rustig en gecontroleerd bewegen
- Snel reageren op een hard signaal
- Je eigen plekje in de ruimte voelen
Waar je op let
Laat kinderen genoeg eigen ruimte houden zodat uitgestoken armen en benen elkaar niet raken.
Reviews van leerkrachten
Geverifieerde leerkrachten of gasten (na goedkeuring) — echte ervaringen
Niet ingelogd?
Log in met je schoolmailadres, of ga verder zonder account — dat wordt dan wel eerst door een beheerder bekeken voordat het zichtbaar wordt.
Reviews laden…
Past dit net niet?
Lessen die hierop lijken
Warming-up
Fluitsignaal rennen
Eén fluitsignaal is wandelen, twee is rennen — luister goed en houd je tempo tot het volgende signaal.
Bron: Playworks Game Guide
groep 1-2, groep 3, groep 4, groep 5, groep 6, groep 7, groep 8 8 min Gymzaal, Buiten
Warming-up
Het Apenspel
Eén kind op het podium doet een beweging voor, de rest aapt hem na op de muziek.
Bron: Combinatiefunctionarissen Sport van de gemeente Zwartewaterland
groep 1-2, groep 3, groep 4 20 min Gymzaal, Speellokaal, Buiten