Direct naar de inhoud
Samenwerkingsspel

De slang

Twee draaiers bewegen het touw als een kronkelende slang over de grond — jij springt eroverheen zonder hem te raken.

Groepen
groep 1-2, groep 3, groep 4
Duur
6 min
Leerlingen
6–32
Ruimte
Gymzaal · Klaslokaal

Bron: Playworks Game Guide

Zo staat de zaal

Hele zaal · 21 × 12 m · 12 onderdelen

Wat heb je nodig

Het spel

Hoe werkt het?

In kleine groepjes knielen twee leerlingen en houden het touw tegen de grond. Zij bewegen het heen en weer als een slang, eerst langzaam en laag, dan steeds sneller. De andere leerlingen springen op één of twee voeten over de bewegende 'slang' heen, zonder hem te raken. Op een signaal wisselen de rollen.

Voorbereiding

Zo zet je het klaar

  1. 1Verdeel de klas in kleine groepjes met elk een springtouw.
  2. 2Twee leerlingen per groepje knielen en houden het touw tegen de grond.
  3. 3Zij bewegen het touw heen en weer als een slang, eerst langzaam en laag, dan steeds sneller.
  4. 4De andere leerlingen springen op één of twee voeten over de bewegende 'slang' heen, zonder hem te raken.
  5. 5Wissel op een signaal van rol.

Klaarzetten

0/1

Organisatietip

Begin bewust langzaam — de opbouw in snelheid is het hele leerdoel van dit spel.

Bijstellen

Makkelijker of moeilijker maken

Hetzelfde spel moet in groep 3 én groep 8 werken. Dit zijn de knoppen waaraan je draait.

Stilliggend beginnen

Begin een hele ronde met een stilliggend touw voor wie het nog moeilijk vindt.

Op één been

Laat springers op één been springen voor extra uitdaging.

In een boog

Laat de slang in een boog bewegen in plaats van recht heen en weer.

Leerlijn

Waar deze les in de lijn past

Volgens de inhoudslijnen bewegingsonderwijs van SLO oefen je hiermee aan de volgende thema's. De doelen hieronder horen bij fase 2 · groep 3-5.

Stoeispelen

Hele lijn

Duwen of trekken aan een tegenstander om deze uit balans te brengen terwijl deze probeert deze balansverstoring te voorkomen

  • uit balans brengen van een tegenspeler enbalansverstoring voorkomen bij stoeispelen waarin meerdere voorwerpen (naar keuze) worden afgepakt
  • uit balans brengen van een tegenspeler enbalansverstoring voorkomen bij duwen en trekken

Over de kop gaan

Hele lijn

Duikelen

Inzetten van rotatie tot over de kop gaan en tijdig deze rotatie weer afremmen

  • achterover duikelen

Rollen

Afzetten om na handenplaatsing over de kop te gaan en tijdig deze rotatie weer afremmen

  • vanuit minitramp zonder aanloop rollen op schuin vlak

Springen

Hele lijn

Vrij springen

Afzetten om lang in de lucht te zweven

  • diepspringen met aanloop
  • minitrampspringen met verhoogde aanloop

Steunspringen

Afzetten om lang te zweven voor en/of na de handenplaatsing op een steunvlak

  • wendsprong met springplank
  • rollen op verhoogd vlak met springplank
  • hurksprongmaken metafzet vanaf de grond
  • radslagmakenuit stand

Bron: SLO, Inhoudslijnen primair onderwijs — Bewegingsonderwijs (juli 2018). De koppeling met deze les is een voorstel op basis van het speltype en de beschrijving.

Waar werk je aan

  • Timing bij het springen over een bewegend obstakel
  • Rustig opbouwen in snelheid
  • Op een signaal van rol wisselen

Waar je op let

Draaiers bewegen het touw pas sneller als de springer er klaar voor is.

Gouden Weken & Groepsvorming

Zet dit spel in voor groepsvorming en sociale veiligheid

Deze beweegactiviteit versterkt onderling vertrouwen, communicatie en samenwerking. Bekijk de didactische leerkrachttips, klassengesprekken en Tuckman-fasen op GoudenWeken.app.

Bekijk op GoudenWeken.app

Reviews van leerkrachten

Geverifieerde leerkrachten of gasten (na goedkeuring) — echte ervaringen

Niet ingelogd?

Log in met je schoolmailadres, of ga verder zonder account — dat wordt dan wel eerst door een beheerder bekeken voordat het zichtbaar wordt.

Log in met een schoolmailadres

Reviews laden…

Past dit net niet?

Lessen die hierop lijken

Samenwerkingsspel

Bal afpakken

Eén houdt de bal vast, de ander probeert hem af te pakken voordat de zandloper leeg is.

Bron: Combinatiefunctionarissen Sport van de gemeente Zwartewaterland

groep 1-2, groep 3, groep 4 30 min Gymzaal, Speellokaal, Buiten
Samenwerkingsspel

Balbezit houden

Jouw team houdt de bal zo lang mogelijk uit handen van het andere team door hem alleen over te spelen.

Bron: Playworks Game Guide

groep 1-2, groep 3, groep 4, groep 5, groep 6, groep 7 10 min Gymzaal, Buiten
Samenwerkingsspel

Beveiliging stoeispel (onderbouw)

De onderbouwversie: twee bewaakte vakken, en je bent al binnen als je erover heen komt.

Bron: Combinatiefunctionarissen Sport van de gemeente Zwartewaterland

groep 1-2, groep 3, groep 4 30 min Gymzaal, Speellokaal, Buiten